حضرات الزميلات والزملاء
حضرات الصديقات والأصدقاء
تنعقد الحلقة الحادية عشر من برنامج الندوات الافتراضية "تراث الأمم وتوثيق الماضي" بتاريخ يوم الخميس 29 جانفي 2026، على السـ18ـاعة السادسة مساءا بتوقيت تونس، بمحاضرة عنوانها:
المدرسة "الفرنسية – العربية" بالجنوب الشرقي التونسي من 1885 إلى 1955: نافذة على الجذور المجتمعية والتاريخ الاجتماعي
يلقيها الأستاذ حسين بوحبيل، أستاذ التاريخ المعاصر بالمعهد العالي للإنسانيات بتطاوين
رابط التسجيل
تذكير بالتاريخ والتوقيت: الخميس 29 جانفي 2026 على الساعة السادسة مساءا بتوقيت تونس.
تلخيص:
كيف تقدّم المدارس الفرنسية–العربية في جنوب شرق تونس نافذة أرشيفية نادرة على التاريخ الاجتماعي للمنطقة وجذورها المجتمعية. وبالاعتماد على سجلات المدارس التاريخية، ودفاتر الترسيم، ووثائق من الأرشيف الوطني التونسي، يتتبّع هذا الويبنار نشأة هذه المدارس وتطوّرها منذ عام 1883 وحتى منتصف القرن العشرين، إضافة إلى تحوّل مواقف الأهالي تجاه التعليم العصري.
ومن خلال الأسماء والمهن والأصول والمسارات العائلية المحفوظة في سجلات المدارس، نكشف كيف أصبحت هذه المؤسسات مصدرًا أساسيًا لفهم الأنساب، والتحولات الديموغرافية، والحياة اليومية خلال الحقبة الاستعمارية. وتمنح هذه الجلسة الباحثين في علم الأنساب والمؤرخين رؤى قيّمة حول جذور العائلات والذاكرة المجتمعية ومسارات التغيّر الاجتماعي.
***
Chères et chers collègues
Chères amies et chers amis
Le Xième séance du webinaire “Héritages des nations et documentation du passé” se tiendra ce jeudi 29 janvier 2026 à 18h heure de Tunis, par une conférence intitulée :
L’École franco-arabe au Sud-Est tunisien de 1885 à 1955: une fenêtre sur les origines sociales et l’histoire sociale”
Par le Pr. Houcine Bouhbil, enseignant chercheur à l’Institut supérieure des humanités à Tataouine
Lien pour l’inscription : https://streamyard.com/watch/HAFy2T7mWMwV
Date et heure : jeudi 29 janvier 2026 à 18h (heure de Tunis)
Résumé :
Les écoles franco-arabes au Sud-Est tunisien, sont des fenêtres privilégiées sur l’histoire de la région et les origines sociaux de sa population. À travers les différents registres historiques des établissements scolaires et autres documents d’archives, cette conférence offre des éclairages sur la naissance des ces écoles, leur évolution depuis 1885 jusqu’au milieu du XXème siècle, et le changement des attitudes sociales à l’égard de l’enseignements moderne.
Les registres scolaires- très informatifs sur les noms, les origines, les métiers et les itinéraires des familles- sont des précieuses source pour étudier la généalogie, les changements démographiques et la vie quotidienne sous la colonisation. Les généalogistes et les historiens y trouvent des pistes pour explorer les origines des familles, la mémoire collective et les mutations sociales/
Amitiés
Mabrouk JEBAHI. Consultant expert en histoire et patrimoine du MaghrebAncien gestionnaire général aux Archives nationales de Tunisie
Whats up : +21697204920
Publications récentes :
« Exposition des archives et instrumentalisation de l’histoire en Tunisie depuis le XIXème siècle », La Gazette des archives, n° 273, avril 2025
« Pratiques archivistiques et écriture de l’histoire en Tunisie, de l’ère de l’imprimé à la révolution numérique »
Conférence PR Houcine Bouhbil .pdf
